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实验教学
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| 拍照辅助有机化学实验报告写作改革*——以乙酸乙酯的制备为例 |
| 饶淑容, 贺琴, 黄晟, 陈庆, 黄天奎, 王凤琴, 任彦荣, 邹晓川** |
| 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 重庆 400067 |
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| Photo-Assisted Writing Organic Chemistry Experiment Report: Taking the Preparation of Ethyl Acetate as Example |
| RAO Shu-Rong, HE Qin, HUANG Sheng, CHEN Qing, HUANG Tian-Kui, WANG Feng-Qin, REN Yan-Rong, ZOU Xiao-Chuan** |
| Department of Biological and Chemical Engineering, Chongqing University of Education, Chongqing 400067, China |
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摘要：以“乙酸乙酯的制备”为例,采用拍照辅助方法,对实验报告写作进行改革。具体方法为:在整个实验过程中,要求学生使用手机拍摄固体物质的质量、状态,液体物质的体积;蒸馏、回流装置的搭建效果,冷凝水的方向,水银球的位置以及干燥状态等关键信息。实验后,以流程图的形式展现实验过程拍摄的图片;分类整理实验过程中涉及到的物质数据、状态的照片;按照专业期刊的格式编辑、美化过程性照片。实践结果表明:新方法能够有效避免学生相互抄袭实验报告的现象;图片的再编辑过程能够让学生最大程度地再次熟悉实验内容;最后,图文并茂的实验报告有利于教师判断学生是否掌握教学内容。
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| 关键词： 乙酸乙酯的制备,
有机化学实验报告,
拍照辅助,
写作改革
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| 基金资助:*重庆市自然科学基金研究项目(cstc2018jcyjAX0110);重庆市高等教育教学改革研究项目(163142,183119);中国化学会化学教育委员会“十三五”规划重点课题(HJ2018-0006);重庆第二师范学院绿色合成与分析检测重点实验室项目(2016kjpt08);重庆第二师范学院青年人才项目(160921zt);重庆第二师范学院2018年“启智”众创空间大学生创业孵化项目支持;重庆第二师范学院教学改革研究项目(JG201838,DZQ33) |
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通讯作者:
**E-mail:zxcvip2003@163.com
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| 引用本文: |
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饶淑容, 贺琴, 黄晟, 陈庆, 黄天奎, 王凤琴, 任彦荣, 邹晓川. 拍照辅助有机化学实验报告写作改革*——以乙酸乙酯的制备为例[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(20): 44-48
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