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问题讨论与思考
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| 对形成性评价的认识、实践和反思* |
| 刘萍** |
| 上海交通大学化学化工学院 上海 200240 |
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| The Cognition, Implementation and Reflection on Formative Assessment |
| LIU Ping** |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200240, China |
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摘要：在大学化学课程中将形成性评价要素引入课程评价体系,在课程全过程设计了课前、课中和课后的多种教学活动,对各阶段活动进行及时评价和反馈,指导学生使用自我调节策略改进学习。问卷调查表明,形成性评价可以有效提高学生学习参与度和自主学习能力。
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| 关键词： 形成性评价,
课程评价体系,
大学化学
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| 基金资助:*2019年上海交通大学教学发展中心教学改革立项课题 (CTLD19J0022) |
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通讯作者:
**E-mail: liupingsjj@sjtu.edu.cn
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| 引用本文: |
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