Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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影响学生对化学教学满意度因素的分析 |
史靖华 |
贵州都匀第一中学 558000 |
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摘要:通过问卷调查,采用因子分析、回归分析等统计分析方法,研究影响学生对化学教学满意度的因素。结果表明:影响学生对化学教学满意度的因素按重要性依次为教学内容逻辑条理、教师工作态度、教学方法变化、联系实际、教学生动性、教师知识水平、面向全体学生和教学内容量。
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关键词: 化学教学,
满意度,
影响因素,
教学方法,
教学态度,
知识水平
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基金资助:都匀一中项目资助 |
引用本文: |
史靖华. 影响学生对化学教学满意度因素的分析[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(4): 38-39
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王秀红, 许岳. 化学教育, 2008, 29(10) : 19-21
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社, 1996: 189
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[3] |
张多霞. 化学教学论. 广州: 广东高等教育出版社, 1999: 121
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范杰. 化学教学论. 太原: 山西科学技术出版社, 2000: 102
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刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(7): 61-63. |
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