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教学研究
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| 高中化学情境化作业设计研究——以“烃的衍生物”单元作业为例 |
| 吕天恩1*, 占小红2, 林美凤1 |
1.上海市杨浦高级中学 上海 200092;
2.华东师范大学教师教育学院 上海 200062 |
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| Research on Situational Homework Design of Hydrocarbon Derivatives Unit in High School Chemistry |
| LV Tian-En1*, ZHAN Xiao-Hong2, LIN Mei-Feng1 |
1. Shanghai Yangpu High School, Shanghai 200092, China;
2. College of Teacher Education, East China Normal University,Shanghai 200062,China |
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摘要：针对目前作业设计中存在的问题,进行了情境化作业设计的研究。界定了情境化作业的意涵,简述了高中化学情境化作业的使用现状。明确高中化学情境化作业的设计依据,阐述4条设计原则,提出6步设计流程。以“烃的衍生物”内容为载体设计作业案例,体现“教、学、评”一体化。
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| 关键词： 情境化作业,
作业设计,
作业评价,
烃的衍生物
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通讯作者:
* E-mail:591360777@qq.com
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| 引用本文: |
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吕天恩, 占小红, 林美凤. 高中化学情境化作业设计研究——以“烃的衍生物”单元作业为例[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(5): 62-67
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