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教师教育
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| 化学类拔尖学生培养与高校青年教师成长协同发展实践* |
| 崔俊硕**, 熊英, 王月娇 |
| 辽宁大学化学院 辽宁沈阳 110036 |
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| Coordinated Development Between the Growth of Young Faculty and the Cultivation of Top Talent in Chemistry |
| CUI Jun-Shuo**, XIONG Ying, WANG Yue-Jiao |
| College of Chemistry, Liaoning University, Shenyang 110036, China |
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摘要：在高等教育大众化的背景下,通过教学改革培养高素质的拔尖人才已显得非常重要。介绍一种以新入职的青年教师为实施主体的“理论课助教+实验课教学+科研训练”相结合的教学形式。通过连续、跟踪式的教学,不但可以选拔、培养出拔尖的化学类本科生,而且能够促进新入职的青年教师快速成长进步,起到“教学相长”的作用。
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| 关键词： 青年教师,
拔尖学生,
协同发展,
教学形式
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| 基金资助:*辽宁省教育厅青年科技人才育苗项目(LQN202017);辽宁大学2020年度本科教学改革项目(JG2020ZSWT031) |
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通讯作者:
**E-mail:cuijsh@lnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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崔俊硕, 熊英, 王月娇. 化学类拔尖学生培养与高校青年教师成长协同发展实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(8): 95-100
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