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实验教学
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| 化学反应摩尔焓变测定实验中误差原因分析教学反思* |
| 郑超**, 程红莉, 李兴弟, 冯国庆, 马先娟, 牟元华 |
| 重庆交通大学材料科学与工程学院 重庆 400074 |
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| Teaching Reflection on Error Cause Analysis of Determination of Change in Molar Enthalpy |
| ZHENG Chao**, CHENG Hong-Li, LI Xing-Di, FENG Guo-Qing, MA Xian-Juan, MOU Yuan-Hua |
| College of Material Science and Engineering, Chongqing Jiaotong University, Chongqing 400074, China |
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摘要：化学反应摩尔焓变测定是大学化学(普通化学)实验中的经典实验,实验数据的误差原因分析是该实验的教学目标之一。对724名学生的实验报告中误差产生原因相关数据进行了回顾性分析,通过对实验报告列举的误差按来源与性质进行分类汇总,总结归纳了学生对该实验误差认知的特点,指出其分析思路受教材或教师讲解影响较大,反思通过强化学生证据意识和推理逻辑来提高该实验误差分析能力。
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| 关键词： 摩尔焓变,
误差,
量热法,
外推法,
证据推理
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| 基金资助:*重庆市高等教育教学改革研究项目(202017S);国家自然科学基金青年基金(51903024);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN201800728);重庆市基础研究与前沿探索项目(cstc2018jcyjAX0642);重庆交通大学教育教学改革研究项目(2003041) |
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通讯作者:
**E-mail: zcphenix@163.com
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| 引用本文: |
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郑超, 程红莉, 李兴弟, 冯国庆, 马先娟, 牟元华. 化学反应摩尔焓变测定实验中误差原因分析教学反思*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(10): 80-83
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