理论教学
化学专业概论教学中的课程思政探索与实践* ——以华中科技大学“一院一品”化学专业概论课为例
吴疆鄂, 刘赵昊旻, 龚跃法, 朱锦涛**
华中科技大学化学与化工学院 湖北武汉 430074
Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Introduction Course of Chemistry: “One Department One Brand” Introduction Course in Chemistry of Huazhong University of Science and Technology
WU Jiang-E, LIU Zhao-Hao-Min, GONG Yue-Fa, ZHU Jin-Tao**
School of Chemistry and Chemical Engineering, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430074, China
摘要： 课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,是完善“三全育人”的重要抓手。化学是我国科学研究的重要基础,对提升原始创新能力具有重要意义。化学专业教学中融入思想政治教育的前提是建设好一门课程。针对当前专业课教学中存在的课程思政体系不完善、思政元素与专业课程融合程度低、教师思政教学水平有待提高等问题,以华中科技大学化学与化工学院专业概论课为试点,完善课程设计与教学方法,探索化学专业教学中的课程思政建设。通过剖析化学课程思政的意义与难点,构建专业概论课实施方案,形成一套行之有效的化学课程思政建设体系。
关键词： 课程思政 ,
化学 ,
专业概论 ,
三全育人
基金资助: * 中国高等教育学会理科教育专业委员会2020年度高等理科教育研究重点课题(20ZSLKJYZD04);湖北省教改项目“新时代化学拔尖人才培养模式的创新与实践”(2018078)
通讯作者:
** E-mail:jtzhu@mail.hust.edu.cn
引用本文:
吴疆鄂, 刘赵昊旻, 龚跃法, 朱锦涛. 化学专业概论教学中的课程思政探索与实践* ——以华中科技大学“一院一品”化学专业概论课为例[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(12): 24-29
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