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教师教育
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| 基于OBE理念的“化学教学设计与实施”课程建设与教学实践* |
| 姜建文, 陶端健**, 刘晓玲, 汪秋英, 管华 |
| 江西师范大学化学化工学院 江西南昌 330022 |
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| Construction and Practices of the Course of Chemistry Instructional Design and Execution Based on the OBE Concept |
| JIANG Jian-Wen, TAO Duan-Jian**, LIU Xiao-Ling, WANG Qiu-Ying, GUAN Hua |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, China |
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摘要：介绍了化学教师教育核心课程“化学教学设计与实施”课程建设和教学实践过程。该过程基于OBE理念,以培养中学化学骨干教师的成果为导向,确立课程目标,并围绕“素养为本”的化学教学设计过程模型建构课程、组织课程内容、设计课程教法、运用多元课程评价方式一体化进行课程整体变革设计,精准指向师范生未来职业发展必备素养。研究表明,成功实现了教学改革和教学相长,实现了全国同行认可的辐射效果。同时针对课程不足,提出了进一步改进方向和措施,并对未来做出了展望。
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| 关键词： OBE理念,
课程改革,
化学师范生,
线上线下混合教学,
化学教学设计与实施
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| 基金资助:* 江西省教育厅教学改革重点课题“基于线上线下混合教学的化学教师教育课程群建设与教学实践研究(JXJG-19-2-5)”阶段成果 |
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通讯作者:
** E-mail:djtao@jxnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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姜建文, 陶端健, 刘晓玲, 汪秋英, 管华. 基于OBE理念的“化学教学设计与实施”课程建设与教学实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(12): 68-76
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