Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2022, Vol. 43 Issue (12): 85-91    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021080034
 非化学专业化学教育 |
“四模块”嵌入下的混合式教学设计与实践*——以功能材料专业物理化学基础课程为例
赵英**, 董斌, 冯志庆, 于乃森, 董大朋
大连民族大学物理与材料工程学院 辽宁大连 116600
Blended Teaching Design and Practice Embedded in the “Four Modules”: Physical Chemistry Course for Functional Materials Major
ZHAO Ying**, DONG Bin, FENG Zhi-Qing, YU Nai-Sen, DONG Da-Peng
School of Physics and Material Engineering,Dalian Minzu University,Dalian 116600, China

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