课程·教材·评价
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工程教育认证理念下精细化学与合成化学课程改革实施与探索*
苏小舟1,2** , 黄鑫1,2 , 郑瑾1,2
1.中原工学院纺织学院 河南郑州 450007;
2.纺织服装产业河南省协同创新中心 河南郑州 450007
Curriculum Reform for Fine Chemistry and Synthetic Chemistry Course Under the Concept of Engineering Certification
SU Xiao-Zhou1,2** , HUANG Xin1,2 , ZHENG Jin1,2
1. School of Textiles, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou 450007, China;
2. Collaborative Innovation Center of Textile and Garment Industry, Henan Province, Zhengzhou 450007, China
摘要: 在工程教育认证理念的指导下,精细化学与合成化学课程改革以OBE理念为导向,从多方位构筑了具有显著工程特点以及具有自我革新能力的课程体系教学构架及评价反馈构架,引入了“3模块6过程7能力”的改革机制,并用于教学过程中。实施效果表明新的课程改革措施显著促进了学生各项工程能力的培养,并且随着实施年份的增加,学生的目标达成度有了稳定提升,促进了工程认证理念下轻化工程专业人才的培养。
关键词: 工程教育认证 ,
轻化工程 ,
精细化学与合成化学 ,
课程改革
基金资助: *科技部创新方法工作专项“河南省创新方法推广应用与示范”(2019 IM010400);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX478,2021BKJGLX480);河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX058);河南省本科高校课程思政教学团队建设项目(轻化工程专业课程思政教学团队);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX225)
通讯作者:
**E-mail:feitianshenzhou@163.com
引用本文:
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