实验教学与教具研制
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基于STEM理念的中学化学创新实验“自制新型保鲜膜”* |
康顺**, 谢丹君 |
上海市浦东模范中学东校 上海 201209 |
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Preparation of Environmental Protection Film Based on STEM Education Concept |
KANG Shun**, XIE Dan-Jun |
East Pudong Model Middle School,Shanghai 201209, China |
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摘要:以“自制新型保鲜膜”创新实验为例,探索使用STEM教育模式,指导学生通过所学的知识制备一款降解速度快、污染少的环保型薄膜,通过理论学习、实践探索、性能测试等实验环节,最终确定了最佳试剂配比。在STEM理念下,把理论知识融入到环保材料的工程设计中,实现了学科之间的融合。
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关键词: STEM教育,
海藻酸钠,
材料化学,
环保薄膜
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基金资助:*2020年度上海市教育科研市级课题“迈向深度学习:优化中小学STEM项目的实践研究”(项目编号:C20057) |
通讯作者:
** E-mail:419906904@qq.com
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引用本文: |
康顺, 谢丹君. 基于STEM理念的中学化学创新实验“自制新型保鲜膜”*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(21): 101-105
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中共中央国务院.关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见[EB/OL].(2019-07-08).http://www.gov.cn/zhengce/2019-07/08/content_5407361.htm
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钟柏昌. 中国教师,2021(8):6-11
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李志新, 蒲金凤,马秀平.化学教育(中英文),2020,41(19):32-38
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金晶, 康顺.中学生物教学,2019(5):43-45
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齐欲莎. 组织工程用海藻酸钠及其水凝胶的制备与性能研究.广州:暨南大学硕士学位论文,2008:11-19
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许亮亮, 邹正,程昊然.化学教育(中英文),2017,38(13):63-66
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