Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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哈族中学化学双语教学存在问题的对策 |
古丽娜·沙比提 |
伊犁师范学院化学与生物科学学院 新疆伊宁 835000 |
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摘要:为了解新疆伊犁哈萨克自治州直属县市(下简称伊犁州直)哈萨克族中学化学双语教学的状况,分别对伊犁州直2所哈萨克族中学的化学双语教学进行了研究,并针对学生水平、师资、教材、教学策略和评价等亟待解决的问题提出了相应的对策。
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关键词: 哈族中学,
化学双语教学,
教学观念,
教材编制,
师资建设,
教学模式
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基金资助:新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题“伊犁哈萨克自治州哈族中学化学双语教学实证研究”(070915) |
引用本文: |
古丽娜·沙比提. 哈族中学化学双语教学存在问题的对策[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(6): 47-48
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[英] 德·郎特里. 西方教育词典. 陈建平等译. 上海: 上海译文出版社, 1998: 24
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[2] |
卢丹怀. 全球教育展望, 2004, (2): 59
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[3] |
钟启泉. "双语教学" 之我见. 全球教育展望, 2003, (2)
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[4] |
姜宏德. 天津师范大学学校: 基础教育版, 2003, (1): 52-56
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中华人民共和国教育部制订. 全日制义务教育化学课程标准(实验稿). 北京: 北京师范大学出版社, 2001: 34-35
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