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非化学专业化学教育
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| 以学生发展为中心的医学院校基础化学混合式教学模式——配位化合物 |
| 杨宝华*, 张爱华, 李琳 |
| 首都医科大学燕京医学院 北京 101300 |
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| Exploration and Practice of Blended Teaching Mode Based on Student-Centered for Basic Chemistry in Medical Universities: Coordination Compounds |
| YANG Bao-Hua*, ZHANG Ai-Hua, LI Lin |
| Yanjing Medical College, Capital Medical University, Beijing 101300, China |
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摘要：基础化学是医学及其相关专业的一门重要的公共基础课。为解决课程内容抽象、学生背景差异和师生交互缺乏等问题,将智慧教学工具雨课堂引入传统课程教学。在知识传授、能力培养和价值引领的教学理念下,优化教学策略,将以学生发展为中心的混合式教学模式应用于基础化学课程教学后,知识内容多维度呈现,满足个性化学习需求,实现多通道交互,有效融入课程思政,激发学习主动性,取得了良好的教学效果。
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| 关键词： 基础化学,
混合式教学模式,
雨课堂
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通讯作者:
*E-mail:yangbaohua2005@ccmu.edu.cn
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| 引用本文: |
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杨宝华, 张爱华, 李琳. 以学生发展为中心的医学院校基础化学混合式教学模式——配位化合物[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(14): 98-104
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