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实验教学
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| 思维导图促进高分子化学实验创新型人才培养的教学探索* |
| 温昕**, 王素娟, 田月兰, 顾芳 |
| 河北大学化学与材料科学学院 河北保定 071002 |
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| Teaching Exploration of the Innovative Talent Cultivation in Polymer Chemistry Experiment Promoted by Mind Mapping |
| WEN Xin**, WANG Su-Juan, TIAN Yue-Lan, GU Fang |
| College of Chemistry & Materials Science, Hebei University, Baoding 071002, China |
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摘要：高分子化学实验涉及基础高分子化学实验课程、高分子综合实验课程、研究与创新实验课程,其教学过程是培养创新型化学人才的重要实践环节。利用线上-线下混合教学模式,将思维导图法应用到线上学生实验预习、教师课堂实验教学、学生自主设计实验等关键环节,探索培养创新型人才的实验教学新模式。通过教学实践发现,思维导图法可以有效帮助学生掌握实验方案,理解复杂反应过程,形成批判精神和创新思维,培养学生的实践能力和自主学习素养,为创新型人才的培养提供新途径。
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| 关键词： 高分子化学实验,
思维导图,
大学实验教学改革,
创新型人才培养
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| 基金资助:*国家自然科学基金(22178082);河北省研究生示范课项目(KCJSX2022007,KCJSX2021007);河北大学省级一流本科专业建设点(2021-YLZY-041) |
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通讯作者:
**E-mail:wenxin767@hotmail.com
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| 引用本文: |
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温昕, 王素娟, 田月兰, 顾芳. 思维导图促进高分子化学实验创新型人才培养的教学探索*[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(18): 64-70
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