理论视点
科学思维:内涵、要素与方法
朱玉军1 , 王香凤2*
1.北京师范大学化学学院 北京 100875;
Scientific Thinking: Connotation, Elements and Methods
ZHU Yu-Jun1 , WANG Xiang-Feng2*
1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;
摘要： 从思维的内涵及基本要素出发,分析了科学思维的基石——逻辑体系和证据,阐述了科学思维的客观性、合理性、可验证性、系统性、准确性等特征;探讨了比较、分类、类比、分析、综合、归纳、演绎等科学思维方法的内涵及其运用时的注意事项;分析了杰出科学家的成功机制及思维与品质特征,特别强调了21世纪的科学家应该具备的思维及品质特征及其对科学教育的启示。
关键词： 科学思维 ,
科学课程标准 ,
逻辑定律 ,
思维要素 ,
科学教育 ,
科学家品质
通讯作者:
*E-mail:155265090@qq.com
引用本文:
朱玉军, 王香凤. 科学思维:内涵、要素与方法[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(1): 9-14
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