Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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因地制宜地开展自主研究性学习——化学综合实践活动教学案例 |
许世生1, 董占伟1, 袁东霞2 |
1. 河北张北县第一中学 076450;
2. 河北张家口市教育科学研究所 075000 |
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摘要:通过因地制宜地开展自主研究性学习可以让学生了解家乡、亲近自然、感悟化学知识的应用及对家乡面貌改变所做的贡献。以“甜菜在张北县的种植及加工和蔗糖的性质”为例,略谈了因地制宜地开展以自主研究性学习为主的化学综合实践活动的教学模式。
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关键词: 自主学习,
综合实践活动,
研究性学习,
教学模式,
甜菜
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引用本文: |
许世生, 董占伟, 袁东霞. 因地制宜地开展自主研究性学习——化学综合实践活动教学案例[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(8): 28-31
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张秋彦. 中学化学教学参考, 2008, (6): 11-13
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[2] |
张艳华, 闫蒙纲. 中学化学教学参考, 2008, (12): 19-21
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[3] |
吴颖民, 黄启林, 麦志强.中国教育学刊, 2000, (5):21-23
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