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教学研究
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| 基于真实情境的“烃的衍生物”主题式复习教学设计——认识肉桂酸乙酯 |
| 谢德莉, 郑柳萍*, 刘楚龙 |
| 福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350007 |
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| Thematic Design Based on Real Situation in the Review of “Hydrocarbon Derivatives” with Ethyl Cinnamate as an Example |
| XIE De-Li, ZHENG Liu-Ping*, LIU Chu-Long |
| Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China |
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摘要：为拓宽学生的化学视野,丰富学生的实践应用能力,以“烃的衍生物”复习课为例,介绍了在高中有机化学内容复习中采用“主题式复习”的意义和流程。将“认识肉桂酸乙酯”作为真实情境开展主题式复习,在“结构探究、性质探究、合成探究”3个环节引导学生类比分析相关图谱和科研成果、推断解决真实的综合性问题,从而构建有机物结构测定、性质与结构关系以及逆向合成的认知模型,进一步形成化学学科的核心观念。
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| 关键词： 真实情境,
主题式复习,
肉桂酸乙酯,
烃的衍生物
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通讯作者:
*E-mail:zlpfjnu@163.com
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| 引用本文: |
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谢德莉, 郑柳萍, 刘楚龙. 基于真实情境的“烃的衍生物”主题式复习教学设计——认识肉桂酸乙酯[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(9): 54-60
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