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课程·教材·评价
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| 高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究——有机化学基础 |
| 陈丽冰, 王辉*, 曾卓, 李佳晓, 刘畅 |
| 华南师范大学化学学院 广东广州 510006 |
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| Consistency Between the Exercises in Senior High School Chemistry Textbooks and Chemistry Curriculum Standards:Basic Organic Chemistry |
| CHEN Li-Bing, WANG Hui*, ZENG Zhuo, LI Jia-Xiao, LIU Chang |
| College of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006, China |
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摘要：利用本土化SEC一致性分析工具,分别从内容主题、认知水平、核心素养、素养水平等4个层面研究人教版和鲁科版高中化学教科书习题与课程标准“有机化学基础”模块的匹配程度,发现2版教科书习题与课程标准存在可接受水平内的一致性,但不具备统计学意义上的一致性,研究结果对教科书习题的修订与使用具有启示作用。
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| 关键词： 课程标准,
高中化学教科书,
一致性,
化学学科核心素养
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通讯作者:
*E-mail:huiwang@scnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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陈丽冰, 王辉, 曾卓, 李佳晓, 刘畅. 高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究——有机化学基础[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(11): 23-30
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