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课程·教材·评价
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| 基于核心素养培养的金属有机化学教学创新与实践* |
| 张鸽** |
| 东北师范大学化学学院 吉林长春 130024 |
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| Innovation and Exploration of Organometallic Chemistry Teaching Based on Core Literacy Training |
| ZHANG Ge** |
| College of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China |
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摘要：针对学生学习目标达成度低、思辨与创新意识不够、解决复杂问题能力不强等“痛点”问题,结合课程本身难度大的特点,对金属有机化学课程实施创新教学探索。以“新工科”建设为指导,以学生为中心,以核心素养培养为目标进行课程改革与实践探索:基于金属有机化学课程核心素养的要求,建构了以“明·思·辨”为必备品质和解决金属有机化学复杂问题为关键能力的目标体系,建构了承载教学目标的分层/分阶段的教学内容,并开发了丰富多元的资源体系;建构了以能力为导向的线上线下、课内课外混合式教学模式;建立了以教学目标为导向的多元评价体系。教学创新与实践探索达成了预期的目标,收到了良好的教学效果。
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| 关键词： 核心素养,
金属有机化学,
高阶能力,
创新与实践
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收稿日期: 2024-03-14
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| 基金资助:* 国家自然科学基金(22171043) |
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通讯作者:
** E-mail: zhangg492@nenu.edu.cn
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| 引用本文: |
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张鸽. 基于核心素养培养的金属有机化学教学创新与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(20): 16-23
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