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指向职业启蒙的化学教育实践* ——英国国家职业周化学职业板块简介
张四方1,2** , 姚壮壮1
1.安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241000; 2.安徽师范大学附属萃文中学 安徽芜湖 241000
Chemistry and Careers: Introduction and Insight into Chemistry Careers Section of National Careers Week (UK)
ZHANG Si-Fang1,2** , YAO Zhuang-Zhuang1
1. College of Chemistry and Material Science, Anhui Normal University, Wuhu 241000, China; 2. Cuiwen Middle School Affiliated to Anhui Normal University, Wuhu 241000, China
摘要: 在全球教育转型背景下,职业启蒙教育的战略地位日益突出,促使多国教育体系重新评估并强化早期职业引导机制。英国国家职业周(National Careers Week, NCW)的化学职业板块通过年度性集中活动,整合了化学领域专业知识与实际职业场景,深化了学生对化学科学的理解,激发了他们对化学及相关行业职业路径的兴趣,与我国“加强学生职业生涯规划教育”的政策导向相呼应,为培养既具备扎实化学基础知识,又拥有开阔职业视野和规划能力的高素质化学人才提供了宝贵启示。
关键词: 英国国家职业周 ,
化学教育 ,
职业认知 ,
职业生涯教育 ,
职业启蒙
基金资助: *安徽省质量工程重点教学研究项目“高校-中学协同下化学师范生科普能力培养的实践研究”(2023jyxm0142);安徽省质量工程教学研究项目“学科教学论(化学)课程思政示范课程”;安徽省基础教育教学成果培育工程“初中‘四全’科学教育模式的创新实践与探索”
通讯作者:
** E-mail:zhforfine@126.com
引用本文:
张四方, 姚壮壮. 指向职业启蒙的化学教育实践* ——英国国家职业周化学职业板块简介[J]. 化学教育(中英文), 2024, 45(23): 120-124
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