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实验教学与教具研制
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| 跨学科融合的电化学探究性实验*——电解水储能技术 |
| 程素芳1**, 阮芳芳2 |
1.安徽省黄山市教育科学研究院 安徽黄山 245000;
2.安徽省休宁中学 安徽黄山 245000 |
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| Interdisciplinary Integrated Electrochemical Inquiry Experiment: Energy Storage Technology Based on Electrolytic Water |
| CHENG Su-Fang 1**, RUAN Fang-Fang2 |
1. Huangshan Academy of Education Sciences, Huangshan 245000, China;
2. Xiuning Middle School of Anhui Province, Huangshan 245000, China |
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摘要：以“水的电解”为例,借助电学知识探究电压大小对电解水的影响,定量检测电解水过程中的能量转化情况。从物理化学跨学科融合学习视角探究电解水过程能量利用率的影响因素,分析提高能量利用率的措施。介绍电解水储能技术未来的发展方向,阐释氯碱工业新工艺节能措施。
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| 关键词： 水的电解,
跨学科融合,
探究性实验,
电解储能
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收稿日期: 2024-09-02
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| 基金资助:*2023年安徽省教育科学研究项目“以初中生物学、化学为主导的跨学科实践活动的案例开发与实践研究”(项目编号:JK23121) |
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通讯作者:
**E-mail:csf92@126.com
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| 引用本文: |
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程素芳, 阮芳芳. 跨学科融合的电化学探究性实验*——电解水储能技术[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(13): 97-102
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罗扬.论绿氢与煤电耦合发展的最优模式[J/OL].(2024-10-22) https://link.cnki.net/urlid/32.1492.TQ.20241021.1812.002
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