|
实验教学与教具研制
|
|
|
|
|
|
| 基于真实情境问题的科学探究活动——塑料矿泉水瓶的“分子”之间有间隙吗 |
| 龚国祥* |
| 南京师范大学附属中学 江苏南京 210003 |
|
| Exploration Activities Based on Real Problems: Is There a Gap Between “Molecules” of Plastic Mineral Water Bottles |
| GONG Guo-Xiang* |
| High School Affiliated to Nanjing Normal University, Nanjing 210003, China |
|
|
摘要：基于真实问题设计和管理学习环境,给中学生提供真实的科研体验。以氢气分子能否透过塑料矿泉水瓶壁为真问题,实施猜想与假设、制定计划设计实验、进行实验收集数据、实验数据分析论证、实验分析再探究,体验科学研究“真”过程,学习科学研究方法,培养学生的科学精神,提升科学素养。
|
|
| 关键词： 真实问题,
分子间隙,
科学探究,
核心素养
|
|
收稿日期: 2024-10-18
|
|
通讯作者:
*E-mail:nsfzggx@126.com
|
| 引用本文: |
|
龚国祥. 基于真实情境问题的科学探究活动——塑料矿泉水瓶的“分子”之间有间隙吗[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(13): 93-96
|
|
| [1] |
华润饮料.产品家族[EB/OL].[2025-01-19].https://www.crbeverage.com/proDetails/index.html
|
| [2] |
谭喆,周勇,高从堦.膜科学与技术,2014,34(1):121-127
|
| [3] |
王晶,郑长龙.义务教育教科书:化学(九年级上册).北京:人民教育出版社,2024:56
|
| [4] |
栾永超,熊亚林,何广利,等.中国工程科学,2022,24(3):140-152
|
| [5] |
李豪杰.化学教育(中英文),2022,43(11):60-67
|
|
|
|
