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理论教学
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| 基于科学思维培养的有机化学教学* |
| 赵勇**, 王利勤, 詹睿, 黄国利 |
| 云南师范大学化学化工学院 云南昆明 650500 |
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| Teaching of Organic Chemistry Based on Cultivation of Scientific Thinking |
| ZHAO Yong**, WANG Li-Qin, ZHAN Rui, HUANG Guo-Li |
| Faculty of Chemistry and Chemical Engineering, Yunnan Normal University, Kunming 650500, China |
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摘要：实现课程教学的“两性一度”,其核心是培养学生的科学思维能力。课程教学应主要聚焦于教会学生如何思考,培养学生逻辑思维、创新思维和批判性思维等科学思维能力。介绍了在充分发挥教师主导、学生主体作用的基础上,笔者在有机化学课程教学中从遵循课程特点、充分挖掘教材、科研反哺教学等方面培养学生科学思维能力的一些案例。
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| 关键词： 有机化学,
科学思维,
创新思维,
批判性思维
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收稿日期: 2025-02-05
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| 基金资助:*国家级一流本科课程(有机化学(2));云南省一流本科课程(有机化学(2));云南师范大学优势本科专业核心课程-A类(有机化学);云南师范大学一流本科课程(有机化学) |
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通讯作者:
**E-mail:zhaooy@126.com
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| 引用本文: |
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赵勇, 王利勤, 詹睿, 黄国利. 基于科学思维培养的有机化学教学*[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(14): 21-27
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朱玉军,王香凤.化学教育(中英文),2024,45(1):9-14
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胡欣阳,毕华林.化学教育(中英文),2022,43(5):1-7
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陆宪峰.教育教学论坛,2012(6):77-78
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