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教学研究
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| 嵌入元建模知识的“化学方程式”教学 |
| 李斌1*, 景志英2, 胡国飞3 |
1.北京市第八十中学温榆河分校 北京 100103;
2.北京市丰台区第二中学 北京 100071;
3.北京中学科技分校 北京 100006 |
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| Teaching of “Chemical Equations” Incorporating Meta Modeling Knowledge |
| LI Bin1*, JING Zhi-Ying2, HU Guo-Fei3 |
1. Wenyuhe Branch School of Beijing No.80 Middle School, Beijing 100103,China;
2. Fengtai No.2 Middle School, Beijing 100071,China;
3. The Science and Technology Branch of Beijing Academy, Beijing 100006,China |
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摘要：元建模知识是关于模型本质和目的的知识,对发展学生的模型认知有着重要作用。在化学方程式的教学中,依据初中生定量认识化学反应的发展层级,选取化学史料设置情境,引导学生经历建模实践活动,获取元建模知识,发展科学建模能力。
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| 关键词： 元建模知识,
科学思维,
化学方程式
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收稿日期: 2024-10-08
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通讯作者:
*E-mail:339349318@qq.com
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| 引用本文: |
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李斌, 景志英, 胡国飞. 嵌入元建模知识的“化学方程式”教学[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(15): 60-66
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