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优质课例
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| 基于微项目学习的“物质结构与性质”模块的高三复习*——寻找更优的储氢材料 |
| 黄小汀** |
| 佛山市顺德区罗定邦中学 广东佛山 528300 |
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| Senior Three Review of “Material Structure and Properties”Module Based on Micro-Project Learning: Explore Better Materials for Hydrogen Storage |
| HUANG Xiao-Ting** |
| Foshan Shunde Law Ting Pong Middle School, Foshan 528300, China |
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摘要：以“寻找更优的储氢材料”为微项目,进行以“物质结构与性质”模块为主融合“化学反应原理”模块的综合复习。1课时包含4个核心任务:从寻找更优的储氢方式到寻找更优的储氢过程,范围逐渐缩小到基于固态储氢中的化学吸氢形式下去寻找更高性能的储氢材料,再将范围扩大到畅想未来更理想的制氢、储氢、用氢场景。任务层层递进中,一方面主要围绕储氢材料晶胞复习晶胞的相关计算、围绕储氢材料的吸放氢复习化学反应的调控;另一方面提供大量情境素材,借助VESTA软件,通过设置开放性问题等手段实现证据推理、模型建构、微观探析、创新意识与社会责任的培养。
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| 关键词： 储氢材料,
微项目,
储氢能力,
晶胞结构
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收稿日期: 2024-10-12
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| 基金资助:*广东省普通高中新课程改革专项课题“基于‘1+1’主体建构的高中化学深度学习创新研究”(课题编号:GDJY-2022-A-b29);佛山市教育局“五四三教研体系助力城乡发展的网络研修实践共同体”项目“‘1+1’主体建构高中化学课堂改革实践研究”(课题编号:FSJY2023HX19);佛山市新课程教学改革专项课题“共同体视角下高中化学教师教研能力提升研究”(课题编号:FSJY2023A11);顺德区十四五规划课题“高中化学‘1+1’课堂结构化教学的实践研究”(课题编号:FSJY2023A11) |
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通讯作者:
**E-mail:hxtowen@163.com
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| 引用本文: |
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黄小汀. 基于微项目学习的“物质结构与性质”模块的高三复习*——寻找更优的储氢材料[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(17): 25-32
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