优质课例
基于真实情境提升学科能力的主题式教学* ——化学反应的热效应
袁小建1 , 吴永才2** , 魏爱民3
1.江苏省天一中学 江苏无锡 214101;
Real-Situation-Based Thematic Teaching for the Purpose of Subject Abilities Enhancement: Thermal Effect of Chemical Reactions
YUAN Xiao-Jian1 , WU Yong-Cai2** , WEI Ai-Min3
1. Jiangsu Tianyi High School, Wuxi 214101, China;
摘要： 分析中学阶段化学反应体系中能量变化认识方式的进阶,以船舶燃料为问题情境,构建“化学反应与能量”主题式教学的学科能力系统模型。设计探究船舶动力的来源、分析化学反应中能量变化的本质、开发新型船舶燃料的思路等3个教学环节,通过探讨船舶动力的来源、燃料的变迁及开发,学习反应热的定义、测定、表征和计算,丰富化学反应体系中能量变化的认识视角,进阶并迁移应用学科认识方式,解决新型船舶燃料的选择问题,形成研发燃料的一般思路,感悟能源科技在中华民族复兴中的重要价值。
关键词： 船舶燃料 ,
能量变化 ,
认识视角 ,
认识方式 ,
学科能力
收稿日期: 2025-02-12
基金资助: *江苏省中小学教学研究第十五期课题“基于真实情境的中学化学主题教学的实践研究”(编号:2023JY15L79)
通讯作者:
** E-mail: 478708664@qq.com
引用本文:
袁小建, 吴永才, 魏爱民. 基于真实情境提升学科能力的主题式教学* ——化学反应的热效应[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(21): 49-56
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