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理论教学
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| 融合化学史的物理化学课程思政教学* |
| 崔志明**, 梁锦辉, 杜丽, 马彤梅 |
| 华南理工大学化学与化工学院 广东广州 510641 |
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| Ideological and Political Teaching in Physical Chemistry Courses Integrating the History of Chemistry |
| CUI Zhi-Ming**, LIANG Jin-Hui, DU Li, MA Tong-Mei |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, South China University of Technology, Guangzhou 510641, China |
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摘要：物理化学作为化学专业的核心课程,不仅承载着学科知识体系构建与传承的重要使命,而且在课程思政建设方面也具有不可忽视的关键意义。物理化学的发展史中蕴含着科学家的贡献与丰富的思政元素,是连接专业知识与思政教育的桥梁。本文旨在探索将化学史融入课程教学,并结合思政教育元素进行教学实践。该教学方法不仅能够显著提升学生的学习热情,深化他们对抽象物理化学概念的理解,进而增强教学效果,还能够引导学生树立正确的人生、世界及价值观念。做到知识传授与价值引领齐驱并进,切实履行“立德树人”这一教育的核心使命。
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| 关键词： 物理化学,
化学史,
思政教育,
教学实践
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收稿日期: 2025-07-31
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| 基金资助:*华南理工大学校级教研教改项目 |
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通讯作者:
**E-mail:zmcui@scut.edu.cn
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| 引用本文: |
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崔志明, 梁锦辉, 杜丽, 马彤梅. 融合化学史的物理化学课程思政教学*[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(8): 41-47
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