|
实验教学
|
|
|
|
|
|
| 基于“在线表单”的本研衔接高阶化学实验教学与管理——综合化学实验与合成创新实验* |
| 颜静, 姚东东, 闫毅** |
| 西北工业大学化学与化工学院 陕西西安 710129 |
|
| Bridging Undergraduate and Graduate Chemistry Labs:Online Form-Driven Approach to Advanced Experiment Teaching and Management |
| YAN Jing, YAO Dong-Dong, YAN Yi** |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Northwestern Polytechnical University, Xi’an 710129, China |
|
|
摘要：实验教学是化学教学的重要组成,也是培养学生科研实践能力的关键。在基础化学实验教学中,为了培养学生的规范操作,实验器材与实验药品往往由实验员提前准备。由于这种“程序化”的操作,学生对于实验的预习、实验设计的参与及实验报告的管理等往往流于形式,未能真正做好目的明确的实验预习和实验的预推演,这严重影响了学生进入研究生阶段的科研实践。为此,本教学团队在实践中开展了基于“在线表单”的本研衔接高阶化学实验教学与管理探索,通过表单中预制的问题选项促进学生开展实验预习和推演、自主选择实验仪器和所需试剂、自觉了解实验过程中的安全隐患、自主收集实验数据及实验现象和实验报告的自动归档。这些教学实践紧密结合学生在研究生阶段的科研实际,有效促进了本研衔接,可以有效提升学生开展真实科研的能力。
|
|
| 关键词： 在线表单,
高阶化学实验教学,
实验预习,
实验报告管理,
本研衔接
|
|
收稿日期: 2025-08-23
|
| 基金资助:*2026年度西北工业大学教育教学改革研究项目重点项目;2024年度西北工业大学教育教学改革研究项目重点项目;2025年校级本科课程建设项目;2025年度西北工业大学教育教学改革研究项目重点项目(2025JGWZ10);2026年度科协系统科技创新支持项目 |
|
通讯作者:
**E-mail: yanyi@nwpu.edu.cn
|
| 引用本文: |
|
颜静, 姚东东, 闫毅. 基于“在线表单”的本研衔接高阶化学实验教学与管理——综合化学实验与合成创新实验*[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(10): 25-29
|
|
| [1] |
周屹博,李政,丁长江,等.化学教育(中英文),2024,45(24):91-97
|
| [2] |
陈洪燕,侯雅君,胡水,等.大学化学,2024,39(10):58-63
|
| [3] |
范雅楠,黄晶晶.大学化学,2025,40(10):282-288
|
| [4] |
乔晋萍,李运超,张媛,等.化学教育(中英文),2025,46(12):104-109
|
| [5] |
张爱女,樊靓,张琼瑶,等.化学教育(中英文),2024,45(24):77-83
|
| [6] |
袁丽娟,卢颖,何少萍.化学教育(中英文),2025,46(15):105-109
|
| [7] |
颜静,姚东东,史学涛,等.化学教育(中英文),2019,40(10):34-38
|
| [8] |
颜静,姚东东,耿旺昌,等.化学教育(中英文),2019,40(24):34-38
|
|
|
|
