Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2026, Vol. 47 Issue (13): 26-32    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025110060
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化学核心素养导向的“物质的分离”跨学科教学——基于跨学科概念“结构与功能”探究反渗透法淡化海水
陈沁沁*
温州市娄桥外国语学校 浙江温州 325000
Interdisciplinary Teaching of Substances Separation Guided by Core Literacy of Chemistry: Inquiry on Seawater Desalination by Reverse Osmosis Based on Interdisciplinary Concept of Structure and Function
CHEN Qin-Qin*
Wenzhou Louqiao Foreign Language School, Wenzhou 325000, China

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