Chinese Journal of Chemical Education
高考改革
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关注试题等值 促进课程选择——2008年江苏、广东、海南高考化学选考模块试题比较研究 |
陈益 |
江苏南京市金陵中学 210005 |
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摘要:试题分“必考”和“选考”,是新课程高考化学试卷结构有别于传统高考的一个特征,是课程选择性的必然体现。力求不同选考模块试题的等值,是保证受试者选择均等、得分公平的前提。以2008年实验区高考化学试卷为样例,从试题长度、难度和效度3个维度的等值性,探讨了新课程高考化学选考模块试题命制问题,为落实课程选择性和体现高考公平提供了研究视角。
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关键词: 长度,
难度,
效度,
等值性
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基金资助:中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划重点课题(HJ2008-0002) |
通讯作者:
陈益
E-mail: 62chenyi@163.com
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引用本文: |
陈益. 关注试题等值 促进课程选择——2008年江苏、广东、海南高考化学选考模块试题比较研究[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(1): 38-40,74
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[1] |
陆军.化学教育,2008,29(6):39-40
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[2] |
沈旭东.中学化学教学参考,2008,(4):53-54
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[3] |
2008年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)化学
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[4] |
2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)化学
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[5] |
2008年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)化学
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