Chinese Journal of Chemical Education
|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质的探究 |
| 邓峰1,2, 钱扬义1, 钟映雪1, 谭显华3, 刘丽明3, 罗少娟3 |
1. 华南师范大学化学教学与资源研究所， 广东广州 510006;
2. 新加坡南洋理工大学国立教育学院;
3.广东广州花都中学 |
|
| Analysis of the Classroom Teaching Cases based on Hand-held Technology Condition |
|
|
摘要：主要从学生的角度分析基于手持技术环境的“弱电解质的电离”课堂教学实例，提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具帮助学生理解化学概念及原理。
|
|
| 关键词： 手持技术,
化学教学,
相异构想,
概念转变,
数据采集器
|
|
|
| 基金资助:广东省科技项目（项目编号：20065030037）的部分成果 |
| 引用本文: |
|
邓峰, 钱扬义, 钟映雪, 谭显华, 刘丽明, 罗少娟. 基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质的探究[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(1): 35-37,65
|
|
| [1] |
邓峰,钱扬义.化学教育,2006,27(6):37-39
|
| [2] |
魏锐,王磊等.化学教育,2006,27(7):50-52
|
| [3] |
江世忠,谭显华,邓峰等.化学教育,2006,27(12):40-41
|
| [4] |
邓峰,钱扬义,林耿勉.教学仪器与实验,2007,(1):12-14
|
| [5] |
钱扬义,邓峰.中国电化教育,2006,(11):49-52
|
| [6] |
钱扬义,邓峰,刘秀苑等.化学教育,2006,27(4):29-31
|
| [7] |
邓峰,钱扬义.中学化学教学参考,2005,(5):19-21
|
| [8] |
邓峰,钱扬义.中学化学教学参考,2007,(4):61-63
|
| [9] |
Mayer R E Aids to text comprehension.Educational Psychologist,1984,19(1):30-42
|
| [10] |
邓峰,钱扬义.化学教学,2006,(2):15-16
|
| [11] |
邓峰,钱扬义,钟伟华等.课程·教材·教法,2006,(11):66-70
|
| [12] |
王磊等著.科学学习与教学心理学基础.西安:陕西师范大学出版社,2002:90
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
