Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 谈化学教学语言的运用规范 |
| 汪嵘 |
| 江苏省无锡市刘潭实验学校 214046 |
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摘要：结合教学实际讨论了合理运用教学语言的重要性和化学教学语言的运用规范,其中包括教学语言的科学性、启发性、教育性、趣味性、节奏感等。
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| 关键词： 教学语言,
化学教学,
语言规范
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| 引用本文: |
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汪嵘. 谈化学教学语言的运用规范[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(8): 23-25
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| [1] |
中华人民共和国教育部制定.义务教育化学课程标准（2011年版）.北京：北京师范大学出版社，2012
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| [2] |
刘知新，王祖浩.化学教学系统论.南宁：广西教育出版社，1996:252-256
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| [3] |
陈之芥.教学语言艺术.太原：山西人民出版社，2009:1-12
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| [4] |
王晶，郑长龙.化学教育，2011,32 （4）,42-46
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| [1] |
刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 61-63. |
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