Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 物理化学教学中理论与实验相互渗透的方法探究 |
| 庞秀江1, 陈利2, 赵继宽1 |
1. 青岛科技大学化学与分子工程学院, 山东青岛 266042;
2. 青岛科技大学高分子科学与工程学院 |
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摘要：针对物理化学课程的特点和教学中存在的一些问题，结合实例探讨了理论与实验相互渗透的教学模式在物理化学教学中的应用。实践证明在理论教学中设计实验和在实验教学中强调理论分析的做法可以有效地提高学生的学习兴趣和参与教学的积极性，从而取得较好的教学效果。
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| 关键词： 物理化学,
理论教学,
实验教学,
渗透
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通讯作者:
庞秀江,讲师,主要从事物理化学及其实验教学,联系电话:0532-81681626
E-mail: xiujiang_pang@163.com
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| 引用本文: |
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庞秀江, 陈利, 赵继宽. 物理化学教学中理论与实验相互渗透的方法探究[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(2): 39-40,44
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王琰. 中国科学教育, 2006, (12): 47-48
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| [2] |
印永嘉等. 物理化学简明教程. 第3版, 北京: 高等教育出版社, 1992: 229
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