Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
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“化学家眼中的物质世界”复习课的整体构建研究 |
王峰 |
江苏省扬州市新华中学 225009 |
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Integrative Construction of Review Lesson of Matter World in the Eyes of Chemists |
WANG Feng |
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摘要:“化学家眼中的物质世界”专题复习以分析专题内容、确定复习目标、选择复习任务和设计复习细节4个步骤展开,创设教学情境,让学生应用已学知识解决实际问题,同时在思维方法上适当拓展,为后续教学做好铺垫,帮助学生在整体理解的基础上构建专题知识框架。
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关键词: 专题复习,
化学教学,
化学反应类型,
物质分离方法,
整体建构
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通讯作者:
王峰,E-mail:yz_wang_feng@126.com
E-mail: yz_wang_feng@126.com
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引用本文: |
王峰. “化学家眼中的物质世界”复习课的整体构建研究[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(7): 39-42
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王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学1.南京:江苏教育出版社, 2008
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[2] |
保罗·埃根, 唐·考查克.教育心理学:课堂之窗.郑日昌, 译.北京:北京大学出版社, 2009:543
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[3] |
张大松.科学思维的艺术——科学思维方法论导论.北京:科学出版社, 2008:48
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[1] |
刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(7): 61-63. |
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