Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
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运用排列组合思想巧解同分异构问题 |
叶长军1, 文林2 |
1. 北京市第四中学 100034;
2. 北京市龙潭中学 100061 |
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摘要:同分异构的本质是原子重排,考查学生的有序思维,是教学的难点和重点。通过多年的研究,将化学规律与数学工具相结合,用分类计数原理、分步计数原理、排列和组合思想来分析,并用算式来表达,异常的简洁明了。启发同学们去思考、迁移、借鉴,充分地掌握同分异构的本质。
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关键词: 分类计数原理,
分步计数原理,
排列和组合
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引用本文: |
叶长军, 文林. 运用排列组合思想巧解同分异构问题[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(2): 42-44
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