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高考改革
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| 2012年浙江省高考化学试题评析：基于课程标准的视角 |
1. 浙江省宁波市鄞州中学 315101;
2. 浙江省宁波万里国际学校 315104 |
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摘要：以浙江省2012年高考理综化学试题为研究对象，采用Webb一致性定量分析的方法，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3方面研究高考化学试题与课程标准的一致性。研究结果表明：2012年浙江省高考化学试题与课程标准之间一致性水平较高，发挥了课程标准标准化、规范化的作用；但是，“常见无机物及其应用”这一内容领域在知识与技能维度上与课程标准有较大偏差。
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| 关键词： 高考化学试题,
课程标准,
一致性研究,
分析模型,
知识广度
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| 基金资助:浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究”（编号SC72）研究成果之一 |
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通讯作者:
包朝龙,E-mail:baochaolong@126.com
E-mail: baochaolong@126.com
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| 引用本文: |
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王星乔, 包朝龙, 滕瑛巧. 2012年浙江省高考化学试题评析：基于课程标准的视角[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(3): 42-45
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包朝龙,王星乔,滕瑛巧.化学教学,2012,(3):59-61
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