Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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对“纯净物和混合物”的学生调研及教学策略研究 |
王凤余1, 咸蕊2 |
1. 北京太平桥中学 100073;
2. 首都师范大学化学系 100037 |
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摘要:学生学习某个化学概念之前已经形成了关于这个概念的初步认识,这将影响他们对概念的理解和掌握。为了了解学生已有的知识经验,为教学提供依据,在讲授纯净物和混合物之前做了“说说你身边的纯净物和混合物”的问卷调查,并根据调查结果提出了相应的教学策略。
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关键词: 纯净物,
混合物,
调查,
教学策略
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基金资助:北京教育学院“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”项目 |
引用本文: |
王凤余, 咸蕊. 对“纯净物和混合物”的学生调研及教学策略研究[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(7): 36-38
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季苹.基础教育参考,2005,(5):14-17
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中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001,43
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