Chinese Journal of Chemical Education
实验教学与教具研制
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化学实验教学价值的实现与教学方式的选择 |
盖立春1, 苏翠萍1, 郑长龙2 |
1. 河北师范大学化学与材料科学学院 石家庄 050016; 2. 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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Achieving the Value of Chemical Experiment Teaching and Choice of Teaching Ways |
GAI Lichun1, SU Cuiping1, ZHENG Changlong2 |
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摘要:教学方式对化学实验教学价值的实现程度有很大影响.在阐述教学方式的含义和类型的基础上,指出选择教学方式应遵循为三维目标服务、以学生为主体、体现学科交叉、实施STS教育和因地制宜等原则.
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关键词: 化学实验,
教学价值,
教学方式
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引用本文: |
盖立春, 苏翠萍, 郑长龙. 化学实验教学价值的实现与教学方式的选择[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(9): 46-47,54
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陈喜凤.化学教学,2003,(4):4-5
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盖立春.中学化学教学参考,2005,(1,2):4-6
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