Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 高中化学课余自主学习的设计策略 |
| 陈争 |
| 北京一零一中学 100091 |
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| Design Strategies for Chemistry Autonomous Learning of Senior Middle School Students after School |
| CHEN Zheng |
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摘要：将化学教学与学生生活相融合,通过设计生活中的探究学习任务,使用贴吧作为学生自主学习的交流平台,促进学生对生活和化学的了解,促进学生课余的自主学习。并通过实例具体叙述了生活中的探究学习任务的设计策略和网络交流平台的使用策略。
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| 关键词： 自主学习,
探究作业,
网络交流平台
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| 引用本文: |
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陈争. 高中化学课余自主学习的设计策略[J]. 化学教育（中英文）, 2007, 28(10): 26-29
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Roberte.Slavin 著.姚梅林译.教育心理学.北京:人民邮电出版社,2004
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钟启泉主编.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)解读.上海:华东师范大学出版社,2001
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| [3] |
陈争,于璐.化学教育,2007,28(3):28-30
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| [4] |
陈争.化学教育,2005,26(1):37-39
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