Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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高中学生对化学课态度的调查分析 |
杨洁, 张善培 |
香港中文大学教育学院课程与教学系 香港 |
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Investigation on the Middle School Students’Attitude to Chemistry Course |
YANG Jie, ZHANG Shanpei |
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摘要:培养学生的积极态度是学校科学教育的重要目标之一,但目前针对学生化学课态度的测量还不多.本研究尝试使用自编的测量工具调查南京高中学生对学校化学课的态度,并分析比较不同年级、不同性别的学生之间态度的差异.
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关键词: 化学教育,
态度,
高中学生
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引用本文: |
杨洁, 张善培. 高中学生对化学课态度的调查分析[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(11): 39-41
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张善培,杨洁.提升化学教师评价学生学习态度的能力.全国化学教师教育第三届学术研讨会,中国西安.2007.5.18-21
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