Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
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高中化学复习课中小组合作学习的实践 |
潘艳红1, 周仕东2 |
1. 内蒙古通辽实验中学 028000;
2. 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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摘要:实践表明,小组合作复习模式加深了学生对化学知识的理解,提高了沟通能力、合作能力、表达能力,提高了学生的心理素质,同时对改善课堂气氛起到了良好的作用.采用合理的操作模式,可以有效地解决操作过程中的知识总结不到位、课堂秩序乱等问题.
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关键词: 高中化学,
小组合作,
复习
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引用本文: |
潘艳红, 周仕东. 高中化学复习课中小组合作学习的实践[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(11): 37-38
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钟启泉等.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展(《基础教育课程改革纲要》).上海:华东师范大学出版社,2001:4-5
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路海东.教育心理学.长春:东北师范大学出版社,2002:80-81
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