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  2006, Vol. 27 Issue (1): 21-23,33    DOI:
 新课程天地 |
高中化学新课程内容选择与知识体系构建
毕华林
山东师范大学化学系, 济南 250014
Content Selection and Knowledge System Construction in New Chemistry Course for Senior Middle School
全文: PDF (194 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:以提高学生科学素养为宗旨的高中化学新课程,其课程内容的选择改变了传统的以物质结构为基础、以元素周期律为主线的知识体系,突出化学基本观念的主导作用,注重在社会背景中引导学习化学知识,并将科学探究作为重要的课程内容。而在不同的课程模块中课程内容既具有连续性,又具有层次性,教师要依据课程标准的要求和学生的认知发展水平,分阶段、循序渐进地构建系统的知识体系,促进学生科学素养的全面发展。
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毕华林
关键词: 高中化学新课程内容选择知识体系    
    
引用本文:   
毕华林. 高中化学新课程内容选择与知识体系构建[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(1): 21-23,33

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