Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 能想 会做 善思——pH教学设计 |
| 纪玉玲 |
| 黑龙江大庆市景园中学 163453 |
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摘要：教师在进行备课、教学设计、上课时，在每一个环节上，都要设置促使学生积极思考的问题，要把学生的注意力集中到“能想、会做、善思”上。要思考，而不是死记，使学习“活起来”，使学生从思考中获取知识，让学生生活在思考的世界里。
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| 关键词： 能想,
会做,
善思
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| 引用本文: |
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纪玉玲. 能想 会做 善思——pH教学设计[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(3): 31-33
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姚子鹏主编.九年义务教育课本九年级第一学期(试验本)化学.上海:上海教育出版社,2002:78
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人民教育出版社化学室.九年义务教育四年制初级中学教科书.第2册,北京:人民教育出版社,2001:49
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苏霍姆林斯基.给教师的建议.北京:教育科学出版社,2000:10,17,24,47
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