Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
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化学教材中数据的呈现方式及其教学功能 |
柏品良 |
江苏盐城市盐都区教育局教研室 224001 |
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摘要:中学化学教材中的数据除了直接叙述外,还有线性图、柱状图、饼形图、表格、形象表达等呈现方式。在教学过程中应充分发挥数据的教学功能,去创设问题情境、激发求知欲望、培养科学精神、发展学习能力。
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关键词: 化学教材,
数据,
呈现方式,
教学功能
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引用本文: |
柏品良. 化学教材中数据的呈现方式及其教学功能[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(4): 14-15,27
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[1] |
人民教育出版社编著.高中化学(第一册).北京:人民教育出版社,2003
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[2] |
人民教育出版社编著.高中化学(第二册选修).北京:人民教育出版社,2003
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[3] |
人民教育出版社编著.高中化学(第三册).北京:人民教育出版社,2003
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[4] |
课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著.化学(九年级).北京:人民教育出版社,2002
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