假说在探究学习中的应用

Chinese Journal of Chemical Education

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2006, Vol. 27

Issue (5): 14-15 DOI:

专论

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假说在探究学习中的应用

闻国泉

江苏泰兴市教育教学研究室 225400

Application of Hypothesis In Inquiry Study

WEN Guoquan

Education and Teaching Research Room of Taixing city of Jiangsu province 225400

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摘要：探究学习是体现新课程理念的一种新的学习方式。而建立假说又是开展探究学习的核心环节。文中从4个方面简述了建立假说的方法，然后又列举了3种类型的案例，具体说明了假说在探究学习中的应用。

关键词： 探究学习, 假说, 化学学习

引用本文:

闻国泉. 假说在探究学习中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(5): 14-15