Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 新课程对高一学生化学学习兴趣影响的调查 |
| 梁杏娟1, 陈才锜2, 张武山3 |
1. 浙江台州路桥中学 318050;
2. 浙江温岭中学 317500;
3. 山东莱阳第一中学 265200 |
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摘要：如何激发学生的学习兴趣是永恒的教学话题,新课程更加重视对学生学习兴趣的培养.在高中化学新课程标准和访谈的基础上,结合教育心理学和前人的研究设计了一份兴趣量表,对实验区和非实验区学生的化学学习兴趣进行了对比调查.调查显示新课程对学生的学习兴趣产生了积极的影响,但也存在一些问题.
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| 关键词： 新课程,
高一,
化学,
学习兴趣
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| 引用本文: |
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梁杏娟, 陈才锜, 张武山. 新课程对高一学生化学学习兴趣影响的调查[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(9): 42-44,50
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| [1] |
中华人民共和国教育部制订.基础教育课程改革纲要(试行),2001:4
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| [3] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003:31
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化学课程标准研制组.普通高中化学课程标准(实验)解读.武汉:湖北教育出版社,2004:49
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