Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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创设问题情景,激活学生的思维是过程教学的关键 |
柳世明 |
北京第四中学 100034 |
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摘要:本文结合问题、科学创新及创新教学,指出在中学化学教学中应加强问题情景的创设,通过问题情景来培养学生的创新能力展开过程教学;并结合课堂实例、学习心理学对创设问题情景的方式、策略作了较全面的论述。
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关键词: 创设问题情景,
过程教学,
创新能力
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引用本文: |
柳世明. 创设问题情景,激活学生的思维是过程教学的关键[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(1): 35-36,41
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