Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
|
|
|
|
|
|
化学复习课中问题优化策略的研究 |
陈彦玲 |
广东广州市越秀区教研室 510180 |
|
|
摘要:化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型。本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这3个方面探索化学基础理论与化学计算复习课的教学策略,促进学生化学思维能力的提高。
|
|
关键词: 问题,
优化,
策略,
思维,
品质培养
|
|
引用本文: |
陈彦玲. 化学复习课中问题优化策略的研究[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(5): 41-43
|
|
[1] |
钟启泉等.基础教育课程改革纲要(试行)解读.上海:华东师范大学出版社,2001:192-198
|
[2] |
吴立岗.教学的原理模式和活动.南宁:广西教育出版社,1998:228-236
|
[3] |
高剑南,王祖浩.化学教育展望.上海:华东师范大学出版社,2001:82-84
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|