Chinese Journal of Chemical Education
教师教育
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研究性学习在高师分析化学实验教学整合中的尝试 |
唐清 |
天津师范大学化学与生命科学学院, 天津 300074 |
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摘要:以开放式、研究性、综合性实验题目整合分析化学实验内容,以学生感兴趣的生活实际、社会热点和教学中遇到的疑问为选题背景,引导学生自主地进行资料检索、社会调查、设计实验,开展研究性的实验教学,实现实验课堂教学与课外活动、科研相结合,对于培养复合型人才具有积极作用。
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关键词: 研究性学习,
分析化学,
实验教学,
整合
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基金资助:天津师范大学教育基金资助,项目编号:52LJ20 |
引用本文: |
唐清. 研究性学习在高师分析化学实验教学整合中的尝试[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(5): 44-45
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