Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 归纳法与演绎法在化学教学中的应用 |
| 陈丽琴, 胡志刚 |
| 福建师范大学化学与材料学院, 福州 350007 |
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摘要：归纳法和演绎法是主要的科学方法，在化学教学中应用较普遍，而前人在化学研究和学习中比较偏向于归纳法。通过2者的比较发现，归纳法和演绎法对学生掌握化学知识、增强创新能力和实现三维目标都有不可替换的积极作用，2者不可偏颇。
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| 关键词： 归纳法,
演绎法,
化学教学,
创新思维,
三维目标
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通讯作者:
胡志刚,E-mail:huzhigang-js@163.com
E-mail: huzhigang-js@163.com
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| 引用本文: |
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陈丽琴, 胡志刚. 归纳法与演绎法在化学教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(6): 47-49
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